Fundaţia Cartea Călătoare a anunţat marţi lansarea proiectului "Centrul de accesibilizare a manualelor STEM pentru nevăzători", o iniţiativă naţională menită să le ofere elevilor şi studenţilor cu deficienţe de vedere din România acces real şi gratuit la educaţie în domenii precum IT, economie sau inginerie, potrivit Agerpres.
Potrivit unui comunicat remis presei, proiectul, desfăşurat de Fundaţia Cartea Călătoare cu sprijinul unei companii private şi finanţat prin programul "We Care Together - ediţia 2025", urmăreşte accesibilizarea a peste 135 de manuale şi materiale STEM (Science, Tehnology, Engineering and Math/Ştiinţă, Tehnologie, Inginerie şi Matematică), echivalentul a 27.000 de pagini, în format digital, pentru elevii nevăzători din România.
Proiectul are ca obiective principale crearea unui centru permanent de accesibilizare a manualelor STEM, dezvoltarea platformei online "Biblioteca STEM pentru nevăzători", promovarea limbajului Municode, o soluţie inovatoare care permite citirea şi scrierea formulelor matematice de către persoanele nevăzătoare.
"Elevii şi studenţii nevăzători au capacitatea de a înţelege orice text ştiinţific de tip STEM dacă informaţia li se prezintă coerent, într-un format accesibil alternativ, altul decât cel vizual. Evoluţia tehnologică actuală ne permite azi să oferim acces real la manuale STEM, gratuit, pentru ca aceşti copii să poată învăţa şi excela ca şi cum nu ar avea această dizabilitate", a declarat Mircea Bucur, specialist în accesibilizarea informaţiei la Fundaţia Cartea Călătoare, conform comunicatului de presă.
Proiectul se adresează şcolilor speciale şi unităţilor de învăţământ de masă în care învaţă elevi cu deficienţe de vedere. Şcolile, profesorii şi părinţii pot solicita accesibilizarea oricărui manual sau curs STEM, trimiţând o cerere către Fundaţia Cartea Călătoare. Solicitările vor fi procesate în ordinea primirii şi vor include documentaţia necesară pentru utilizarea codului matematic Municode.
În România sunt înregistraţi numeroşi copii cu dizabilităţi, dintre care aproape 4.000 au deficienţe de vedere, conform datelor Autorităţii Naţionale pentru Protecţia Drepturilor Persoanelor cu Dizabilităţi. Dintre aceştia, aproximativ 1.200 sunt integraţi în învăţământul de masă, potrivit inspectoratelor şcolare judeţene.
Comentează