Inteligenţa Artificială a ajuns la un nivel de inteligenţă generală care îi surprinde chiar şi pe experţi, a declarat, într-o conferinţă susţinută la Universitatea Politehnica Timişoara (UPT) profesorul Mykel J. Kochenderfer, ce la Universitatea Stanford, subliniind că ”avem un drum lung de parcurs pentru a ne asigura că aceste progrese sunt în beneficiul tuturor”.
”Auditorium-ul Centrului de Conferinţe al Universităţii Politehnica Timişoara (UPT) a devenit, pentru o zi, epicentrul dialogului global despre tehnologie. Profesorul Mykel J. Kochenderfer, de la Stanford University, a susţinut vineri, 23 ianuarie 2026, în premieră în România, conferinţa „AI Overview”, marcând nu doar un eveniment academic de excepţie, ci şi debutul unei colaborări strategice între cele două instituţii. Într-o sală arhiplină, unde studenţii au stat alături de cercetători, cadre didactice şi lideri din mediul economic, atmosfera a fost una a curiozităţii autentice. Prezenţa profesorului Kochenderfer - director al Stanford Intelligent Systems Laboratory (SISL) şi o autoritate mondială în sisteme de luare a deciziilor - confirmă statutul Universităţii Politehnica Timişoara de pol regional de excelenţă, capabil să atragă elitele cercetării mondiale”, anunţă UPT sâmbătă, într-un comunicat.
Prof. Kochenderfer a subliniat că, dincolo de algoritmi, studiul inteligenţei artificiale este strâns legat de filosofie şi psihologie, elemente esenţiale pentru a înţelege etica din spatele codului, potrivit news.ro.
”Publicul a fost purtat printr-o istorie fascinantă a domeniului: de la pionieratul robotului Shakey în anii '60, la „iarna AI” din perioada 1974-1980 şi până la momentele de cotitură precum victoria sistemului Deep Blue împotriva lui Garry Kasparov. AI este, în esenţă, despre optimizare şi algoritmi care ajută la luarea deciziilor corecte în condiţii de incertitudine, a punctat invitatul de la Stanford”, se arată în comunicat.
Un punct central al conferinţei l-a reprezentat aplicabilitatea practică a cercetării de vârf. Kochenderfer, autor al unor volume fundamentale publicate de MIT Press, a oferit detalii despre proiectul ACAS X, sistemul avansat de evitare a coliziunilor aeronavelor la care a lucrat.
Discuţia a atins şi puncte sensibile, cum ar fi: ”halucinaţiile” AI şi modul în care pot fi gestionate erorile în domenii critice precum medicina sau aeronautica, unde o greşeală poate fi fatală.
Alte subiecte abordate au fost cele referitoare la validarea sistemelor, profesorul subliniind că 90% din munca de dezvoltare a unui sistem AI rezidă în procesul de validare, dar şi cel privind ”bias-ul algoritmic” - riscurile discriminării şi importanţa unei dezvoltări etice pentru ca tehnologia să aducă beneficii reale societăţii.
„AI a ajuns la un nivel de inteligenţă generală care îi surprinde chiar şi pe experţi. Avem un drum lung de parcurs pentru a ne asigura că aceste progrese sunt în beneficiul tuturor”, a concluzionat profesorul Mykel J. Kochenderfer.
Universitatea Politehnica Timişoara (www.upt.ro), cea mai veche instituţie de învăţământ superior din vestul ţării, a fost înfiinţată prin Decretul Regal semnat de Regele Ferdinand la 11 noiembrie 1920. Universitate de cercetare avansată şi educaţie, UPT este astăzi una dintre şcolile româneşti cu tradiţie, recunoscută în plan naţional şi internaţional, atât prin activitatea generaţiilor de cadre didactice şi cea a unor academicieni prestigioşi, cât şi prin cei peste 140.000 de absolvenţi care au dus renumele acesteia peste tot în lume. Având şi o bază materială de invidiat, cele 10 facultăţi ale universităţii asigură programe de studii pentru aproximativ 13.500 studenţi.
Dimensiunea internaţională a Universităţii Politehnica Timişoara este evidenţiată şi prin faptul că este parte a consorţiului european de universităţi E³UDRES² – Engaged and Entrepreneurial European University as Driver for European Smart and Sustainable Regions, iniţiativă sprijinită de Comisia Europeană prin programul Erasmus+. E³UDRES² reuneşte universităţi europene de top pentru a colabora în dezvoltarea regiunilor inteligente şi sustenabile prin educaţie inovatoare, cercetare aplicată şi cooperare transdisciplinară.
Comentează