Calitatea aerului din interior (IAQ) în școli este un aspect din ce în ce mai important căruia trebuie să îi acordăm atenție. Diverse studii arătă cum calitatea slabă a aerului interior din școli influențează activitățile de învățare și poate provoca disconfort, iritație și diverse probleme de sănătate pe termen scurt și lung pentru elevi, profesori și personal, informează romania-eficienta.ro.
Poluanții din interior pot fi deosebit de nocivi pentru elevii deja afectați de alergii sau boli respiratorii, conform Federației Europene a Pacienților cu Alergii și Boli ale Căilor Respiratorii (EFA). Reabilitarea energetică a clădirilor școlare cu măsuri pentru îmbunătățirea calității aerului interior reprezintă cea mai bună metodă de a rezolva problemele privind parametrii IAQ. Există însă și multe măsuri simple și ieftine pentru a realiza acest lucru.
Copiii își petrec o bună parte din zi în școală, iar gradul de ocupare al sălilor de clasă este foarte ridicat.
„Sălile de clasă sunt cele mai aglomerate în comparație cu oricare altă clădire din lume, de aceea este vital ca climatul interior să nu afecteze confortul, sănătatea sau performanța intelectuală a ocupanților”, se arată într-o analiză publicată pe platforma Școli Sănătoase (https://scolisanatoase.ro/).
Început în ianuarie 2022, proiectul reunește o echipă interdisciplinară de experți formată din ingineri de instalații, ingineri constructori, arhitecți, antropologi, cercetători, chimiști, medici, profesori și este coordonată de Tiberiu Catalina, conferențiar la Universitatea Tehnică de Construcții București. În echipă se află și Conf. Univ. dr. ing. Cătălin Lungu, care este și membru în Consiliul Consultativ pentru programul România Eficientă.
Mai multe pe tema acestui subiect - AICI.
Comentează